福州市教育局關(guān)于印發(fā)《福州市深化整治城區(qū)中小學課后服務質(zhì)效不高問題滿足學生和家長多樣化需求工作的實施方案》的通知
福州市教育局關(guān)于印發(fā)《福州市深化整治城區(qū)中小學課后服務質(zhì)效不高問題滿足學生和
家長多樣化需求工作的實施方案》的通知
各縣（市）區(qū)教育局，高新區(qū)教衛(wèi)局，市屬中小學：
現(xiàn)將《福州市深化整治城區(qū)中小學課后服務質(zhì)效不高問題滿足學生和家長多樣化需求工作的實施方案》印發(fā)給你們，請認真組織實施，抓好工作落實，推動課后服務提質(zhì)增效。
福州市教育局
2023年7月20日
福州市深化整治城區(qū)中小學課后服務質(zhì)效不高問題 滿足學生和家長多樣化需求工作的實施方案
為深入貫徹落實省、市紀委監(jiān)委2023年鞏固提升“點題整治”工作要求及《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)深化整治城區(qū)中小學課后服務質(zhì)效不高問題滿足學生和家長多樣化需求的工作方案的通知》（閩教基〔2023〕16號）要求，在全市開展深化整治城區(qū)義務教育階段學校課后服務質(zhì)效不高問題，以滿足學生和家長多樣化需求，結(jié)合我市實際情況，特制定本工作方案。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，加快推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，進一步強化學校育人主陣地作用，落實在教育“雙減”中做好科學教育加法，豐富課后服務形式和內(nèi)容，著力推動課后服務提質(zhì)增效，更好地滿足學生多樣化學習需求，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
二、整治目標
充分總結(jié)前期工作經(jīng)驗，扎實開展點題整治行動，健全課后服務保障體系，促進校外資源整合優(yōu)化，全面推動城區(qū)義務教育階段學校課后服務提質(zhì)增效，家長負擔顯著減輕，學生學習更好回歸校園。力爭到2023年底，城區(qū)義務教育階段學校開展“2+3”課后服務模式的學校占比達90%以上，其中，開展科學教育類課后服務活動的學校占比達80%以上。指導農(nóng)村學校根據(jù)實際情況充分利用農(nóng)村田園、自然地理、鄉(xiāng)土文化、革命傳統(tǒng)等資源豐富課程體系。
三、工作措施
（一）深入調(diào)查研究，精準破解難題。對全市城區(qū)義務教育階段學校開展課后服務情況進行摸底調(diào)查，并深入學校教學一線，深入校長、教師、學生、家長等群體中間進行走訪調(diào)研，了解廣大群眾最新需求。堅持問題導向，聚焦影響課后服務質(zhì)量提升存在的難點堵點，開展專題調(diào)研，加強分析并研究提出針對性舉措，進一步明確工作重點。
（二）強化部署落實，壓緊壓實責任。加強統(tǒng)籌指導，將課后服務在內(nèi)的“雙減”工作作為重大民生工程，列入重要議事日程，強化推進落實，壓緊壓實主體責任，進一步健全有關(guān)部門共同參與課后服務工作管理機制。結(jié)合暑期工作會議、秋季學期開學工作部署會議等，對“點題整治”課后服務工作進行強調(diào)部署。督促各縣（市）區(qū)進一步落實國家、省、市“雙減”重要文件精神，結(jié)合課后服務工作最新要求，指導學校結(jié)合學生需求、校情學情與特色資源，充分考慮農(nóng)村學校與城區(qū)學校在辦學條件和學生需求上的差異性，優(yōu)化升級“一校一案”課后服務具體實施方案。屬地主管教育行政部門要認真審核學校課后服務方案，確保“點題整治”課后服務目標順利完成。
（三）健全政策體系，強化保障力度。一是強化經(jīng)費保障，各縣（市）區(qū)教育行政部門應主動協(xié)調(diào)財政、發(fā)改等部門，加大對課后服務財政補助力度，明確課后服務代收費和服務性收費標準，規(guī)范課后服務收費行為和經(jīng)費使用管理，確保課后服務資金主要用于參與課后服務教師、相關(guān)人員的補助以及與課后服務直接相關(guān)的其他支出。福州市屬、在榕省屬義務教育階段學校根據(jù)《福州市發(fā)展和改革委員會 福州市教育局 福州市財政局關(guān)于福州市市屬、在榕省屬義務教育階段學校課后服務收費有關(guān)事項的通知》（榕發(fā)改規(guī)〔2023〕1號）文件，合理按規(guī)定使用課后服務資金。二是強化人員保障，加快配齊配足教師，鼓勵學校聘請退休教師、志愿者、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員等參與學校課后服務，健全教師關(guān)愛保障機制，落實彈性工作制，減輕教師負擔。三是強化資源保障，加強社會資源整合，采用“引進來、走出去”等方式統(tǒng)籌利用少年宮、科技館等校外資源。堅持公益性原則，支持各縣（市）區(qū)按照規(guī)范程序指導學校引入第三方非學科類校外培訓機構(gòu)參與學校課后服務，并建立健全動態(tài)評估退出機制。
（四）堅持常態(tài)監(jiān)管，狠抓責任落實。繼續(xù)實行“工作臺賬”和“線索臺賬”月報告制度，抓好“點題整治”課后服務工作開展進度。堅持將“雙減”工作作為教育工作和教育督導的“雙一號工程”，持續(xù)開展課后服務隨機專項督導、責任督學專項督導，發(fā)揮教育督導監(jiān)督、指導、護航的重要作用。結(jié)合秋季開學督導工作，采用明察暗訪、蹲點調(diào)查、異地交叉督查等行之有效的辦法開展專項督查，深化推進“點題整治”課后服務工作。常態(tài)化開展課后服務日常監(jiān)管，暢通群眾監(jiān)督舉報渠道，接受社會各界和廣大群眾監(jiān)督，設(shè)立舉報電話和郵箱（0591-88086057，fzjyzzzx@163.com），對存在的違規(guī)現(xiàn)象立行立改。
（五）加強宣傳引導，凝聚育人合力。各縣（市）區(qū)教育行政部門應及時總結(jié)“點題整治”課后服務經(jīng)驗做法，征集一批在課后服務中融入科學實踐活動的優(yōu)秀案例，在各級媒體、教育網(wǎng)站、微信公眾號等多渠道進行宣傳推廣，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。鼓勵各縣（市）區(qū)、學校創(chuàng)新宣傳形式，通過海報設(shè)計、短視頻、成果展等生動活潑的形式對課后服務進行大力宣傳。指導學校積極構(gòu)建家校社協(xié)同育人體系，通過致家長一封信、家長委員會、設(shè)置課后服務家長開放日活動等方式，讓家長充分了解學校“點題整治”課后服務工作開展情況。堅持正確輿論導向，引導社會關(guān)心和支持課后服務工作，營造良好育人氛圍。
四、進度安排
本次專項整治按以下時間節(jié)點分步推進。
6月：傳達學習《福建省教育廳關(guān)于深化整治城區(qū)中小學課后服務質(zhì)效不高問題滿足學生和家長多樣化需求的工作方案》（閩教基〔2023〕16號）文件精神和要求，組織各縣（市）區(qū)教育行政部門及市屬義務教育階段學校填報2023年春季學期課后服務工作開展情況。
7月：出臺2023年度“點題整治”課后服務工作方案，部署動員下階段課后服務工作。各縣（市）區(qū)教育行政部門指導學校將課后服務納入教育教學總體安排，充分利用暑期時間開展專題研究，全面優(yōu)化升級課后服務“一校一案”。鼓勵有條件的學校，積極會同共青團、婦聯(lián)、工會、社區(qū)等組織，發(fā)揮文化館、科技館、博物館等育人作用，為有需要的學生提供暑假托管服務，為學生創(chuàng)設(shè)豐富多彩的假期生活環(huán)境。嚴禁利用暑假托管服務組織學生集體補課或上新課。
8月：研究制定關(guān)于第三方非學科類校外培訓機構(gòu)入校參與課后服務指導性文件；繼續(xù)鼓勵有條件的學校開展暑期托管服務。
9月：各縣（市）區(qū)教育行政部門應以秋季學期開學為契機，在義務教育階段課后服務“5+2”“2+N”課后服務模式全覆蓋基礎(chǔ)上，實現(xiàn)城區(qū)開展科學教育類課后服務活動的學校占比達80%以上，滿足學生和家長多樣化需求。結(jié)合秋季學期開學專項督導，對各校落實“點題整治”課后服務情況進行督查。
10月：征集遴選一批在課后服務中融入科學實踐活動的優(yōu)秀案例，擇優(yōu)向省教育廳推送，同時在教育局官網(wǎng)、微信公眾號等多渠道宣傳推廣。
11月：市級結(jié)合對縣“兩項督導”“雙減”專項督導等工作，對各縣（市）區(qū)開展課后服務工作落實情況檢查，要求對存在的問題及時整改，務求實效。通過相關(guān)媒體做好課后服務“點題整治”宣傳工作。
12月：不斷完善“點題整治”課后服務常態(tài)化工作機制，持續(xù)推進課后服務質(zhì)量提升。及時梳理總結(jié)“點題整治”課后服務工作情況上報市紀委監(jiān)委，積極配合省廳做好“點題整治”課后服務年度工作社會評價、專家評價等評審評議工作。
閩公網(wǎng)安備：
